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贝勒老师教学感悟之中小学3D打印课如何选择设计软件

时间:2017-01-17 20:39 来源:超级贝勒何 作者:中国3D打印网 阅读:

     2017年春节将至,我踏入中小学3D打印教学也将进入第五个年头,在这五年时光中真的是尝尽了苦辣酸甜个中滋味,从一名满腔热忱的3D打印爱好者逐渐深入,如今人为3D打印创客教师,全国各地教学也超过600场。而在培训问答中总会重复回答很多问题,于是希望新年伊始,为大家提供一点点个人参考,给同行和朋友们一些交流。

beilehe school training

“中小学如何选择一款适合的三维设计软件?”

     相信这个问题一直是初学者最头疼的,也是提问机率最高的,而在中小学开展3D打印课是不可逃避的问题。那么我们首先要了解一下市面上的三维设计软件都有哪些类型呢?

如果按照收费方式可以分为收费类和免费类两种:

     这里我们要加以说明,不是说免费的软件一定就好,也不是是收费软件一定就不好。软件各有特色,免费的软件自然没有人员维护,没有快速的更新换代,自然出现了问题就不可能有人帮你解决问题;收费软件必然不会有免费软件上手学习成本低,使用范围广泛。所以我们要综合考虑这个问题。

如果按照功能来分的话可以分成以下四类:

1、三维工程设计软件

包括:国外Autodesk的CAD、Fusion360、Inventor、123DDesign、谷歌的Sketchup、CATIA、Solidwork、UG、ProE;国内中望的ZW3D、3DONE;CAXA;GeekCAD、傲为等

2、三维曲面设计软件

包括:犀牛、MAYA、3DS MAX等

3、三维数字雕刻软件

包括:ZBrush、Sulpture、Mudbox、Blender等

4、游戏化三维设计软件

包括:我的世界、Tinkerplay等

以上是我对软件进行的细分,其中囊括了市面上最常用的软件,但是我相信大部分人看到这个回答会开始疑问,“如此多的软件哪个才是最最适合自己的?”同样的问题我在入门的时候也会感觉无从下手。那么不妨先来看看我的学生案例,也许你能找到一些感觉:

【工程设计类型三维软件作品节选】

beilehe 3d printing software1

这类软件最大的特色在于设计的作品必须“有棱有角”结构清晰,需要从“草图-拉伸”的方式来进行制作,优势是创作零部件、有规律、易于教学,弊端是不能做过多圆滑曲面,比如:人、小动物就很难做,造型创意的教学就比较难;

这种类型的软件又分为入门级和进阶级。

【数字雕刻类型三维设计作品节选】

beilehe 3d printing software2
这类软件就如同“捏泥巴”,最为适合角色类造型设计,优势是创作的作品非常容易出3D打印的效果,创意设计很有意思,弊端是必须要非常好的美术功底、三维空间感非常强。教学起来入门简单,深入非常非常的难,不夸张的说做得好的都上央美了。

【三维曲面设计软件作品节选】

beilehe 3d printing software3

这类软件大多是职业或者专业人士的选择,或者说是进阶者的方向。三维软件功能非常之强大,可以建模、动画、渲染、特效等等,操作界面灰常繁乱,让人看了就头疼,但是优势就一个词:强大,不管你想做什么都可以实现。

【三维游戏类软件作品节选】

beilehe 3d printing software4

毋庸置疑,就是傻瓜到小白入手就会,但是只能是玩玩而已,很难入门,更别提是后续进阶问题了。当然“我的世界”除外,但是中小学暂时先不要选择了,毕竟学校教学不是儿戏,就算咱们总是讨论STEAM教育、核心素养,也很难让当前校方和大部分家长认可。

以上只是比较,那么具体的学习方案或者说教学方案是什么?我个人的建议是:选择一款软件玩到底比什么都强。当然中小学的涉猎我们要多元化,不妨试试以下个人的观点:

1、对于小学四年级以上的学生。不妨选择“Sculpture + 123D/3DONE+UP Studio”的组合,既可以学习结构也兼顾造型设计,但是都是浅尝则止的思路;到了中学后除非你是美术特长,否则我建议还是认真把123D(免费)/3DONE(收费)搞明白足够了。

2、对于四年级以下的学生,特别是幼儿园。咱们还是玩玩就得了,那么游戏类的软件要多多尝试,不满足的话再尝试”Sketchup + UP Studio”的组合,就是简单、易上手、趣味性强。

3、对于进阶的朋友们来说,美术功底好的选择一款MAYA/3DS MAX就足够了,工程结构好的最好选择Fusion360,云设计、云计算、云渲染、在线Workshop异常强大,以美术为职业的就不要犹豫了,直接ZBrush。

4、当我们度过了入门和进阶的阶段,那么设计软件就是一个工具而已,什么类型的都需要接触,玩到这个境界也就不需要考虑分类了,都要学都要用,因为每一款软件都有它的特点,毕竟“存在就是必然”。

本期有关3D打印设计软件的话题就分享到这里,下一篇文章我们将来谈一谈“中小学、幼儿园如何选择3D打印机”,尽管之前我们也分享过类似的话题,但时过境迁,很多东西都会随之改变,我们也要与时俱进不是么?

      本文作者超级贝勒何是国内青少年3D打印科普高级教师,如果希望与贝勒老师进行更多交流可以加微信号:chaijibeilehe,贝勒老师只进行教学交流不做广告服务,加微信时请标明身份,谢谢理解。

文中图片均来自于贝勒老师的教学实践

(责任编辑:admin)

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